百年初心成大(dà)道 萬裏征程作雄行——以習(xí)近平同志爲核心的(de)黨中央領導開展黨史學習(xí)教育紀實

本站    2022/5/23 15:40:17    2045    大(dà) 中 小

“回望過往的(de)奮鬥路，眺望前方的(de)奮進路，我們必須把黨的(de)曆史學習(xí)好、總結好，把黨的(de)成功經驗傳承好、發揚好。”

在中國共産黨百年華誕的(de)重大(dà)曆史時(shí)刻，以習(xí)近平同志爲核心的(de)黨中央作出戰略決策，一次特殊而重要的(de)黨内集中教育——黨史學習(xí)教育今年在全黨如火如荼開展，掀起了(le)學史明(míng)理(lǐ)、學史增信、學史崇德、學史力行的(de)熱(rè)潮。

回望曆史來(lái)路、汲取曆史智慧，堅定曆史自信、掌握曆史主動。

廣大(dà)黨員(yuán)在黨史學習(xí)教育中赓續紅色血脈、砥砺初心使命，将學習(xí)成果轉化(huà)爲繼續前進的(de)勇氣和(hé)力量，以昂揚姿态奮力開啓全面建設社會主義現代化(huà)國家新征程。

以上率下(xià)　率先垂範——習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動，爲全黨開展黨史學習(xí)教育指明(míng)方向

11月(yuè)8日上午，北(běi)京京西賓館會議(yì)樓一層大(dà)會議(yì)室内，氣氛莊重而熱(rè)烈，黨的(de)十九屆六中全會第一次全體會議(yì)在這(zhè)裏舉行。

在全面回顧一年來(lái)的(de)工作時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記提到，中央政治局在全面推進各項工作的(de)同時(shí)重點抓了(le)“三件大(dà)事”：隆重慶祝中國共産黨成立一百周年、開展黨史學習(xí)教育、籌備黨的(de)十九屆六中全會。

這(zhè)“三件大(dà)事”，習(xí)近平總書(shū)記很早就進行了(le)戰略謀劃、頂層設計、統籌部署。

這(zhè)“三件大(dà)事”，都聚焦同一個(gè)主題、指向同一個(gè)目的(de)——以史爲鑒、開創未來(lái)。

這(zhè)“三件大(dà)事”，有機聯動、相互支撐、相映成輝，引領和(hé)推動黨史學習(xí)教育步步深入、熱(rè)潮叠起。

了(le)解曆史才能看得(de)遠(yuǎn)，理(lǐ)解曆史才能走得(de)遠(yuǎn)。每到重要曆史時(shí)刻和(hé)重大(dà)曆史關頭，我們黨都注重回顧曆史、總結經驗，從曆史中汲取繼續前進的(de)智慧和(hé)力量。

當時(shí)間的(de)指針指向2021年，矢志複興的(de)中華民族，行進到關鍵一程的(de)關鍵節點。

“在全黨開展黨史學習(xí)教育，是黨中央立足黨的(de)百年曆史新起點、統籌中華民族偉大(dà)複興戰略全局和(hé)世界百年未有之大(dà)變局、爲動員(yuán)全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化(huà)國家而作出的(de)重大(dà)決策。”

2月(yuè)20日，春節假期剛過，這(zhè)場(chǎng)覆蓋9500多(duō)萬名黨員(yuán)的(de)黨内集中教育拉開大(dà)幕。

習(xí)近平總書(shū)記出席黨史學習(xí)教育動員(yuán)大(dà)會并發表重要講話(huà)，深刻闡述了(le)開展黨史學習(xí)教育的(de)重大(dà)意義，深刻闡明(míng)了(le)黨史學習(xí)教育的(de)重點和(hé)工作要求，對(duì)黨史學習(xí)教育進行了(le)全面動員(yuán)和(hé)部署。

“正當其時(shí)，十分(fēn)必要。”

在全黨開展黨史學習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大(dà)複興曆史偉業的(de)必然要求，是堅定信仰信念、在新時(shí)代堅持和(hé)發展中國特色社會主義的(de)必然要求，是推進黨的(de)自我革命、永葆黨的(de)生機活力的(de)必然要求。

突出學史明(míng)理(lǐ)、學史增信、學史崇德、學史力行，做(zuò)到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動下(xià)，這(zhè)場(chǎng)黨内集中教育一經啓動，便在全黨上下(xià)迅速展開。

9月(yuè)13日，正在陝西榆林(lín)考察的(de)習(xí)近平總書(shū)記走進楊家溝革命舊(jiù)址。

眼前的(de)幾孔窯洞，正是當年召開“十二月(yuè)會議(yì)”的(de)地方。舊(jiù)址内，一側是影(yǐng)響中國曆史的(de)革命先輩群像，一側是會議(yì)場(chǎng)景的(de)油畫(huà)。傾聽(tīng)曆史的(de)回響，總書(shū)記久久凝思。

遊人(rén)在陝西省榆林(lín)市米脂縣楊家溝革命舊(jiù)址參觀（9月(yuè)10日攝，無人(rén)機照(zhào)片）。新華社記者 陶明(míng) 攝

此行陝北(běi)，從楊家溝革命舊(jiù)址到中共綏德地委舊(jiù)址到“紅色模範村(cūn)”郝家橋村(cūn)，習(xí)近平總書(shū)記一路追尋曆史足迹：“走好路，就要不忘來(lái)路。看看過去的(de)溝溝坎坎，我們是從這(zhè)裏走過來(lái)的(de)，其作始也(yě)簡，其将畢也(yě)必巨。”

一年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記結合曆史、觀照(zhào)現實，深入闡釋、提出要求。

慶祝中國共産黨成立100周年大(dà)會上，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡述百年征程的(de)鮮明(míng)主題，系統總結百年奮鬥的(de)光(guāng)輝曆史，發出繼續前進的(de)偉大(dà)号召。

在福建，闡釋“學史明(míng)理(lǐ)”：就是要“深刻領悟中國共産黨爲什(shén)麽能、馬克思主義爲什(shén)麽行、中國特色社會主義爲什(shén)麽好等道理(lǐ)”，“深刻領悟堅持中國共産黨領導的(de)曆史必然性”，“深刻領悟馬克思主義及其中國化(huà)創新理(lǐ)論的(de)真理(lǐ)性”，“深刻領悟中國特色社會主義道路的(de)正确性”。

到廣西，強調“學史增信”：就是要“增強對(duì)馬克思主義、共産主義的(de)信仰”，“增強對(duì)中國特色社會主義的(de)信念”，“增強對(duì)實現中華民族偉大(dà)複興的(de)信心”。“信仰、信念、信心，這(zhè)是我們戰勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的(de)強大(dà)精神力量”。

赴青海，解讀“學史崇德”：“就是要引導廣大(dà)黨員(yuán)、幹部傳承紅色基因，涵養高(gāo)尚的(de)道德品質”，“崇尚對(duì)黨忠誠的(de)大(dà)德”，“崇尚造福人(rén)民的(de)公德”，“崇尚嚴于律己的(de)品德”。

去西藏，号召“學史力行”：就是要“把學史明(míng)理(lǐ)、學史增信、學史崇德的(de)成果轉化(huà)爲改造主觀世界和(hé)客觀世界的(de)實際行動”，“在錘煉黨性上力行”，“在爲民服務上力行”，“在推動發展上力行”。

從八閩大(dà)地到八桂之鄉，從大(dà)美(měi)青海到西藏高(gāo)原……習(xí)近平總書(shū)記以一堂堂生動而深刻的(de)“黨史教學課”，爲全黨開展好黨史學習(xí)教育提供了(le)根本遵循。

6月(yuè)18日，中國共産黨曆史展覽館紅色大(dà)廳莊嚴肅穆。習(xí)近平總書(shū)記帶領中央領導同志和(hé)黨員(yuán)領導幹部，來(lái)到這(zhè)座中國共産黨人(rén)的(de)精神殿堂，面向鮮紅的(de)黨旗，舉起右拳，重溫入黨誓詞。

觀衆在中國共産黨曆史展覽館展廳聽(tīng)工作人(rén)員(yuán)講解（10月(yuè)1日攝）。新華社記者 李賀 攝

“我志願加入中國共産黨，擁護黨的(de)綱領，遵守黨的(de)章(zhāng)程……爲共産主義奮鬥終身，随時(shí)準備爲黨和(hé)人(rén)民犧牲一切，永不叛黨。”铿锵有力的(de)宣誓聲響徹大(dà)廳，久久回蕩。

習(xí)近平總書(shū)記以共産黨人(rén)最摯誠、最莊嚴的(de)方式爲全黨作出光(guāng)輝榜樣。

幾天後，習(xí)近平總書(shū)記帶領中央政治局同志來(lái)到北(běi)大(dà)紅樓和(hé)豐澤園毛澤東同志故居，以參觀和(hé)討(tǎo)論相結合的(de)形式，進行中央政治局第三十一次集體學習(xí)。

“每一個(gè)曆史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神、每一件革命文物(wù)，都代表著(zhe)我們黨走過的(de)光(guāng)輝曆程、取得(de)的(de)重大(dà)成就，展現了(le)我們黨的(de)夢想和(hé)追求、情懷和(hé)擔當、犧牲和(hé)奉獻，彙聚成我們黨的(de)紅色血脈。”

心有所信，方能行遠(yuǎn)；學有所悟，而後笃行。

通(tōng)過一次次親身示範，習(xí)近平總書(shū)記教育引導廣大(dà)黨員(yuán)，在黨史學習(xí)中啓迪智慧、砥砺品格，繼往開來(lái)、開拓前進。

“準确把握黨的(de)曆史發展的(de)主題主線、主流本質，旗幟鮮明(míng)反對(duì)和(hé)抵制曆史虛無主義”“要教育引導全黨從黨的(de)非凡曆程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的(de)”……樹立正确黨史觀和(hé)重視理(lǐ)論指導，總書(shū)記念茲在茲。

“加強黨史學習(xí)教育，同時(shí)學習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發展史”“學黨史講黨史不能停留在講故事、聽(tīng)故事層面”“運用(yòng)好紅色資源”……聚焦學習(xí)方法，總書(shū)記諄諄教誨。

“抓好青少年學習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”“廣大(dà)青年要愛(ài)國愛(ài)民，從黨史學習(xí)中激發信仰、獲得(de)啓發、汲取力量”……關注青年一代，總書(shū)記語重心長(cháng)。

在習(xí)近平總書(shū)記精心謀劃、親自推動下(xià)，這(zhè)“黨的(de)政治生活中的(de)一件大(dà)事”，始終沿著(zhe)正确的(de)政治方向、準确的(de)行動方向、明(míng)确的(de)實踐導向在全黨深入推進。

求實務實　守正創新——全黨上下(xià)高(gāo)度重視、組織有序、紮實推進，高(gāo)标準高(gāo)質量完成黨史學習(xí)教育各項任務

正值寒冬時(shí)節，吉林(lín)省長(cháng)春市寬城(chéng)區(qū)長(cháng)山花園社區(qū)的(de)會議(yì)室裏，暖意融融。

“這(zhè)是我們黨的(de)第三份曆史決議(yì)，意義十分(fēn)重大(dà)”“這(zhè)‘十個(gè)堅持’是我們黨百年奮鬥的(de)成功密碼”“‘兩個(gè)确立’反映了(le)人(rén)們的(de)共同心聲”……社區(qū)基層黨員(yuán)圍坐(zuò)在一起各抒己見，分(fēn)享學習(xí)黨的(de)十九屆六中全會精神的(de)感悟。

這(zhè)一基層社區(qū)熱(rè)火朝天的(de)學習(xí)景象，正是黨史學習(xí)教育在全黨上下(xià)廣泛開展的(de)生動縮影(yǐng)。

從動員(yuán)部署到全面推進到層層深入，黨史學習(xí)教育的(de)順利開展，也(yě)是對(duì)全黨組織力、動員(yuán)力、行動力的(de)一次檢驗。

在黨中央堅強領導下(xià)，在黨史學習(xí)教育領導小組的(de)指導下(xià)，各級黨組織以高(gāo)度的(de)政治自覺将黨史學習(xí)教育作爲重要任務，周密部署、精心安排，立足實際、守正創新，高(gāo)标準高(gāo)質量完成學習(xí)教育各項任務。

參觀者在北(běi)大(dà)紅樓内參觀（6月(yuè)29日攝）。新華社記者 鞠煥宗 攝

——開展宣講，推動學習(xí)教育深入基層。

爲推動黨史學習(xí)教育深入群衆、深入人(rén)心，中央決定由中宣部會同中央有關部門組成黨史學習(xí)教育中央宣講團。

3月(yuè)16日，人(rén)民大(dà)會堂小禮堂，黨史學習(xí)教育中央宣講團首場(chǎng)報告會拉開帷幕。在京黨政軍機關幹部、中央企業負責人(rén)、高(gāo)校師生代表和(hé)各界群衆700餘人(rén)早早就座，現場(chǎng)聆聽(tīng)宣講報告。

“開展好黨史學習(xí)教育有何重大(dà)意義”“學習(xí)教育重點涵蓋哪些方面”……中央宣講團成員(yuán)深入淺出的(de)講解，讓現場(chǎng)聽(tīng)衆受益匪淺。

5天之後，福建省福州市馬尾區(qū)濱江社區(qū)黨群服務中心氣氛熱(rè)烈，不時(shí)傳出陣陣掌聲。

“在黨史學習(xí)教育中，如何引導基層黨員(yuán)幹部深刻認識黨的(de)性質宗旨”“如何更好地爲民辦實事解難題”……針對(duì)基層幹部結合自身工作提出的(de)疑問，宣講團成員(yuán)給予了(le)細緻認真的(de)解答(dá)。

從機關單位到城(chéng)市鄉村(cūn)，從學校企業到車間廠礦，中央宣講團成員(yuán)深入一線，同基層黨員(yuán)幹部群衆面對(duì)面，圍繞大(dà)家關心的(de)問題開展豐富多(duō)彩的(de)宣講活動，讓黨史學習(xí)通(tōng)俗易懂(dǒng)、走深走實。

在一系列集中宣講活動中，中央宣講團在各地區(qū)各部門各單位作報告80多(duō)場(chǎng)，舉辦各種形式互動交流活動100多(duō)場(chǎng)，直接聽(tīng)衆近9萬人(rén)，通(tōng)過電視直播、網絡轉播等渠道收聽(tīng)收看人(rén)次超7900萬，受到黨員(yuán)幹部群衆熱(rè)烈歡迎。

——嚴督實導，确保中央精神落地生根。

今年5月(yuè)，根據黨中央安排，黨史學習(xí)教育領導小組派出25個(gè)中央指導組，其中10個(gè)組負責指導省（區(qū)、市）和(hé)新疆生産建設兵(bīng)團，15個(gè)組負責指導中央和(hé)國家機關各部委、人(rén)民團體。

此外，受黨史學習(xí)教育領導小組委托，銀保監會、國務院國資委、教育部派出18個(gè)指導組，負責中管金融企業、中管企業、中管高(gāo)校黨史學習(xí)教育指導工作。

爲把中央精神領會好、傳達好、貫徹好，各中央指導組迅速進駐所指導地區(qū)部門單位，全面了(le)解情況，嚴格指導把關，對(duì)發現的(de)問題及時(shí)約談提醒，推動各地區(qū)各部門各單位不折不扣地把黨中央部署要求貫徹落實到黨史學習(xí)教育全過程、各方面。

及時(shí)傳達貫徹“七一”重要講話(huà)精神、一竿子插到底随機抽查學習(xí)教育成果……各中央指導組準确把握定位，增強了(le)指導工作的(de)針對(duì)性、實效性、科學性。

截至12月(yuè)中旬，中央指導組和(hé)中管金融企業、中管企業、中管高(gāo)校指導組共深入4182個(gè)基層單位調研指導；圍繞“我爲群衆辦實事”實踐活動，審閱省部級領導班子爲民辦實事項目清單776次，共召開1053個(gè)座談會、随機訪談7150名黨員(yuán)幹部群衆，爲黨史學習(xí)教育順利開展提供堅實保障。

——深刻剖析，專題組織生活會開出新氣象好效果。

“我就提一點，作爲鄉村(cūn)振興示範村(cūn)，民俗一條街(jiē)上還(hái)有不少白色垃圾，花壇景觀參差不齊，每天來(lái)的(de)幾百名外地遊客看了(le)怎麽想？”這(zhè)是在一個(gè)村(cūn)黨支部專題組織生活會上，一名黨員(yuán)對(duì)支部書(shū)記的(de)批評意見。

談體會、講收獲，擺問題、找差距，補短闆、提質效，今年“七一”後，各地區(qū)各部門各單位強化(huà)組織領導、明(míng)确目标任務、精心制定方案，在專題組織生活會中檢驗學習(xí)效果。

在機關，專題組織生活會讓領導幹部與普通(tōng)黨員(yuán)面對(duì)面交流、心貼心溝通(tōng)，共同查擺問題；在基層，專題組織生活會開到了(le)抗疫的(de)“戰場(chǎng)”和(hé)學生黨員(yuán)實踐基地等一線，确保開出實效。

一場(chǎng)場(chǎng)充滿“辣味”的(de)專題組織生活會，讓黨史學習(xí)教育的(de)過程成爲充分(fēn)發揚黨内政治生活批評和(hé)自我批評作風的(de)過程，成爲“排毒治病”“補鈣壯骨”的(de)黨性教育過程，見證了(le)黨員(yuán)幹部政治自覺、思想自覺和(hé)行動自覺的(de)不斷提升。

——創新形式，推動黨史學習(xí)教育全覆蓋、活起來(lái)、深下(xià)去。

這(zhè)次黨史學習(xí)教育，認真吸收借鑒曆次黨内集中教育的(de)好做(zuò)法好經驗，立足黨史學習(xí)教育特點和(hé)黨員(yuán)、幹部實際需求，在不斷拓展内容的(de)基礎上，探索形成了(le)一系列富有創新性的(de)學習(xí)方式、學習(xí)載體，把書(shū)本學、實踐學、現場(chǎng)學結合起來(lái)，形成了(le)“我要學”的(de)生動局面。

在廣西柳州市柳北(běi)區(qū)桂景灣路小學，老黨員(yuán)給小學生講述黨史故事（6月(yuè)9日攝）。新華社記者 黃(huáng)孝邦 攝

注重可(kě)視化(huà)、數字化(huà)學習(xí)，一大(dà)批黨史講座視頻(pín)的(de)展映展播，影(yǐng)視、戲曲、美(měi)術、音(yīn)樂(yuè)等藝術手段綜合運用(yòng)，一大(dà)批鮮活的(de)新媒體産品，形成了(le)黨史“天天見”“時(shí)時(shí)見”“處處見”的(de)生動景象。

深入學習(xí)習(xí)近平《論中國共産黨曆史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共産黨曆史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學習(xí)問答(dá)》《中國共産黨簡史》四本黨史學習(xí)教育“指定書(shū)目”，用(yòng)好《中華人(rén)民共和(hé)國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料，推動基層黨員(yuán)學有所獲、學有所悟。

爲抓實抓好農村(cūn)黨員(yuán)、流動黨員(yuán)的(de)學習(xí)教育，基層紛紛結合實際，确保黨史學習(xí)教育全覆蓋。

組織黨員(yuán)走進紀念館、展覽館感受紅色印記，舉辦知識競賽、讀書(shū)征文等活動激發學習(xí)熱(rè)情，邀請英模代表走進主題黨史課堂分(fēn)享永遠(yuǎn)跟黨走的(de)深刻感悟，開設影(yǐng)視黨課、音(yīn)樂(yuè)黨課、戲劇黨課，設立“黨史文化(huà)牆”等學習(xí)載體……

觀衆在位于浙江省杭州市臨安區(qū)高(gāo)虹鎮的(de)高(gāo)虹新四軍紅色文化(huà)體驗館欣賞革命主題版畫(huà)作品（5月(yuè)30日攝）。新華社記者 徐昱 攝

各地區(qū)各部門各單位不斷推進内容、形式、方法的(de)創新，在廣大(dà)黨員(yuán)中掀起學習(xí)熱(rè)潮，推動黨史學習(xí)教育深入群衆、深入基層、深入人(rén)心，真正做(zuò)到學有所思、學有所悟、學有所得(de)。

以史爲鑒　開創未來(lái)——廣大(dà)黨員(yuán)在黨史學習(xí)教育中感悟初心、踐行使命，激發繼續前進的(de)奮鬥熱(rè)情

“紅梅花兒(ér)開，朵朵放光(guāng)彩……”今年6月(yuè)，黨的(de)百歲生日前夕，交響清唱劇《江姐》在清華大(dà)學新清華學堂上演。演出中，“江姐”信念堅定、對(duì)黨忠誠、舍生忘死的(de)革命精神深深感染著(zhe)在場(chǎng)師生。

不少師生在觀看完演出後感慨：“這(zhè)是一堂形式生動的(de)黨史課，不僅讓我們對(duì)巾帼英雄‘江姐’有了(le)更深入、更立體的(de)認識，也(yě)激勵我們在今後學習(xí)生活中以實際行動繼承先輩精神。”

這(zhè)是理(lǐ)想信念的(de)深刻洗禮——

安徽省合肥市肥西縣，長(cháng)約1.1公裏、通(tōng)往繁華大(dà)道的(de)延喬路成爲“網紅路”，前來(lái)緻敬的(de)人(rén)絡繹不絕。

“這(zhè)盛世，如你們所願，我們會是你們的(de)雙眼，替你們看遍。”今年來(lái)，在以革命烈士陳延年、陳喬年命名的(de)路牌下(xià)，一束束鮮花、一張張留言卡，自夏至冬從未間斷。

對(duì)革命先烈的(de)緻敬，也(yě)是對(duì)紅色基因的(de)赓續。

從中共一大(dà)會址到紅軍長(cháng)征湘江戰役紀念園，從遵義會議(yì)會址到河(hé)北(běi)西柏坡……一批又一批黨員(yuán)幹部群衆帶著(zhe)敬仰追尋而來(lái)，滿懷理(lǐ)想信念而歸，尋到了(le)擔當之要、追夢之路、信仰之光(guāng)。

黨員(yuán)在上海中共一大(dà)紀念館裏重溫入黨誓詞（6月(yuè)3日攝）。新華社記者 劉穎 攝

在黨史學習(xí)教育中，紅色資源火起來(lái)，紅色人(rén)物(wù)亮起來(lái)，紅色基因傳下(xià)來(lái)。深挖資源、培根鑄魂，廣大(dà)黨員(yuán)深刻感悟偉大(dà)建黨精神，深刻體會紅色政權來(lái)之不易、新中國來(lái)之不易、中國特色社會主義來(lái)之不易，信仰之基更加牢固，精神之鈣更加充足。

這(zhè)是思想理(lǐ)論的(de)深刻淬煉——

贛鄱大(dà)地，一片紅色熱(rè)土。

今年3月(yuè)，中國井岡山幹部學院裏，教學科研部的(de)老師們一拿到《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學習(xí)問答(dá)》，就第一時(shí)間組織研讀，交流心得(de)體會。

大(dà)家紛紛表示，通(tōng)過黨史學習(xí)教育，更加感受到黨的(de)十八大(dà)以來(lái)的(de)曆史性成就和(hé)曆史性變革，更加感受到新時(shí)代黨的(de)創新理(lǐ)論的(de)真理(lǐ)偉力，更加感受到中國共産黨領導的(de)獨特優勢。要進一步把學黨史、悟思想的(de)收獲融入教學，更好幫助學員(yuán)深入學習(xí)領會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。

逐夢征程上的(de)接續奮鬥，源自思想理(lǐ)論的(de)深刻自覺。

堅持讀原著、學原文、悟原理(lǐ)，堅持集中學習(xí)和(hé)自主學習(xí)相結合，舉辦理(lǐ)論學習(xí)中心組集體學習(xí)，開展深入的(de)專題學習(xí)、專題研討(tǎo)，利用(yòng)好主題黨日等形式深化(huà)學習(xí)，邀請專家輔導……

黨史學習(xí)教育中，各地區(qū)各部門各單位紛紛掀起理(lǐ)論學習(xí)新高(gāo)潮，在深思細悟中提高(gāo)認識，以理(lǐ)論上的(de)清醒促進政治上的(de)堅定。

這(zhè)是爲民務實的(de)真切笃行——

百年黨史，就是一部不斷爲民造福的(de)曆史；堅持人(rén)民至上，是我們黨百年奮鬥的(de)寶貴曆史經驗。

在黨史學習(xí)教育中感悟初心、踐行使命，廣大(dà)黨員(yuán)幹部把學習(xí)黨史同總結經驗、觀照(zhào)現實、推動工作相結合，立足行業實際和(hé)主責主業，紮實開展“我爲群衆辦實事”實踐活動。

河(hé)北(běi)省唐山市海港經濟開發區(qū)志願者宣講員(yuán)在紅色主題公交車上給乘客講革命故事（5月(yuè)10日攝）。新華社記者 楊世堯 攝

教育部印發《關于加強義務教育學校作業管理(lǐ)的(de)通(tōng)知》等文件，持續加強中小學生作業、睡(shuì)眠、手機、讀物(wù)、體質“五項管理(lǐ)”；黑(hēi)龍江立足東北(běi)地區(qū)群衆冬季供暖需求，修訂《黑(hēi)龍江省城(chéng)市供熱(rè)條例》，将居民供熱(rè)室溫标準由原來(lái)的(de)18℃提升到20℃；建設銀行支持保障性租賃住房(fáng)和(hé)公租房(fáng)發展，助力解決百姓住房(fáng)難題；上海交通(tōng)大(dà)學聯合多(duō)校舉辦畢業生系列招聘活動，爲學子就業提供便捷服務……

從防汛救災到基層治理(lǐ)，從服務“一老一小”到教育就業住房(fáng)保障，各地區(qū)各部門各單位既立足眼前、解決群衆“急難愁盼”的(de)具體問題，又著(zhe)眼長(cháng)遠(yuǎn)、完善解決民生問題的(de)體制機制，群衆切實感受到黨史學習(xí)教育帶來(lái)的(de)變化(huà)和(hé)實效。

這(zhè)是激發鬥志的(de)重新出發——

湘江之畔，廣西桂林(lín)毛竹山村(cūn)，當年紅軍戰鬥過的(de)地方，如今靠著(zhe)發展葡萄産業富了(le)一方百姓。

“我們從小聽(tīng)著(zhe)紅軍的(de)故事長(cháng)大(dà)，困難再大(dà)，想想紅軍長(cháng)征，想想湘江血戰，沒什(shén)麽不能克服的(de)。”毛竹山村(cūn)種植戶王德利說。

在長(cháng)征精神指引下(xià)，毛竹山村(cūn)整合人(rén)文與自然雙生态，強化(huà)鄉村(cūn)文旅發展融合，推動鄉村(cūn)全面振興。

任憑形勢變化(huà)、不懼驚濤駭浪。敢于鬥争、敢于勝利，是黨和(hé)人(rén)民不可(kě)戰勝的(de)強大(dà)精神力量。

精神的(de)力量跨越時(shí)空，在學習(xí)中感動，在感動中傳承。

半個(gè)世紀前，科學家郭永懷隐姓埋名投身于我國核武器研制，當乘坐(zuò)的(de)飛(fēi)機墜落時(shí)，他(tā)和(hé)警衛員(yuán)在生命最後一刻，用(yòng)胸膛護住了(le)公文包裏的(de)重要文件。

如今，在郭永懷曾任教的(de)中國科學技術大(dà)學，“兩彈一星”科學家們的(de)事迹激勵著(zhe)一代又一代青年學子。

從推動科研攻堅，到助力鄉村(cūn)振興；從深化(huà)改革開放，到推動轉型升級；從改進執法司法，到踐行綠(lǜ)色發展理(lǐ)念……廣大(dà)黨員(yuán)幹部進一步鼓足決心幹勁，以越是艱險越向前的(de)精神攻堅克難，将黨史學習(xí)教育的(de)成果轉化(huà)爲奮進新征程、建功新時(shí)代的(de)内生動力。

集中學習(xí)教育有期限，踐行初心使命無窮期。

5年前，人(rén)民大(dà)會堂，在慶祝中國共産黨成立95周年大(dà)會上，習(xí)近平總書(shū)記告誡全黨——

“一切向前走，都不能忘記走過的(de)路；走得(de)再遠(yuǎn)、走到再光(guāng)輝的(de)未來(lái)，也(yě)不能忘記走過的(de)過去，不能忘記爲什(shén)麽出發。”

5年後，天安門城(chéng)樓上，在慶祝中國共産黨成立100周年大(dà)會上，習(xí)近平總書(shū)記又發出振聾發聩的(de)号召——

“我們要用(yòng)曆史映照(zhào)現實、遠(yuǎn)觀未來(lái)，從中國共産黨的(de)百年奮鬥中看清楚過去我們爲什(shén)麽能夠成功、弄明(míng)白未來(lái)我們怎樣才能繼續成功，從而在新的(de)征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創美(měi)好未來(lái)。”

曆史照(zhào)亮未來(lái)，奮鬥成就偉業。一次次從曆史中汲取智慧和(hé)勇氣，一次次從勝利走向新的(de)勝利的(de)中國共産黨和(hé)中國人(rén)民，必将在新時(shí)代新征程上赢得(de)更加偉大(dà)的(de)勝利和(hé)榮光(guāng)。